[DESARROLLO Y evaluación de la competencia de tratamiento de la información y competencia digITAL DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA: PROFESORADO, ALUMNADO Y FAMILIAS]
Plan de mejora (2010/2011)

Bienvenidos al TICWIKI LICEO CASTILLA sobre la Competencia de Tratamiento de la Información y Competencia Digital (TIyCD)y su evaluación. Este Wiki tiene como objetivo desplegar y poner en valor el plan de mejora del Colegio Marista Liceo Castilla para el curso 2010/2011 titulado: "Desarrollo y evaluación de la competencia de tratamiento de la información y competencia digital desde una perspectiva integradora: profesorado, alumnado y familias". Este plan de mejora ha sido coordinado por el Equipo de Orientación del Colegio Marista Liceo Castilla en colaboración con el Equipo TIC del centro, el Equipo de Calidad y la Comisión de Coordinación Pedagógica. Para su enfoque y despliegue ha sido fundamental la formación del profesorado, las familias y el alumnado.Para la formación del profesorado se han organizado, con la asesoría técnica del CFIE de Burgos, un Seminario de formación en centro que ha contado con la participación de D. Miguel Villalaín (Coordinador de la RED XXI en Burgos) como ponente y asesor técnico externo, así como sesiones específicas para el profesorado sobre internet seguro y redes sociales a cargo de la Asociación REA. Para la formación de las familias, se han desarrollado sesiones específicas sobre la competencia digital en el marco de la Escuela de Madres y Padres del centro "Educafamilia". Para el desarrollo de la competencia digital por parte del alumnado se ha desplegado un programa piloto bilingüe en 4º ESO sobre "Ciudadanía Digital". Asimismo, se ha realizado una evaluación diagnóstica de la competencia digital a los alumnos de 4º ESO desde un modelo integrado de tareas desarrollado desde las áreas de Informática, Tecnología, Biología, Inglés e Historia cuyos resultados se han expresado en informes de resultados individuales para las familias a partir del diseño de una matriz de dimensiones e indicadores de la competencia digital. Para la realización de este proceso de evaluación se ha seguido el modelo de evaluación diagnóstica de las competencias básicas del colegio Liceo Castilla (Vid. Anexo I) implantado en el centro desde el curso 2008/2009 y que incluye:

El TIC WIKI Liceo Castilla incorpora en sus páginas principales el resultado de estas actividades e introduce secciones específicas bajo el concepto de respositorio y banco de recursos para la formación de la competencia digital de toda la comunidad educativa desde una perspectiva integral y en función de las necesidades específicas de sus miembros: alumnado, familias y profesores.Por último, queremos agradecer la colaboración del Foro Generaciones Interactivas, cuya encuesta on line sobre el uso de las pantallas por parte de nuestro alumnado nos permitió contar con un informe clave para la autoevaluación previa de la competencia digital por parte de los alumnos del centro entre 4º EPO y 2º BAC.




ANEXO I
MODELO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL COLEGIO LICEO CASTILLA
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ANEXO IIMAPA DE PROCESOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN EL LICEO CASTILLA
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ANEXO III. CALENDARIO DE REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
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ANEXO IVMATRIZ DE DIMENSIONES Y DESCRIPTORES DE UNA COMPETENCIA







ANEXO VFORMULARIOS DE GOOGLE DOCS PARA LA RECOGIDA DE LOS RESULTADOS Y PROCESADO
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ANEXO VICUADERNO DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO






ANEXO VIIDÍPTICO PARA LAS FAMILIAS






ANEXO VIIIINFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS






ANEXO IXINFORME GRUPAL DE RESULTADOS
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